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继续我的想法

  接着前面的帖子讲,由于研究生教育缺乏亲身体会,不过通过基本的了解,和同学以及各种资料的介绍,其现状也是可想而知。由于大学教育的缺位,导致两个因素:一,素质不够,导致学生的能力达不到做研究的基本要求。当然,特别优秀的除外,我这里指大多数情况。第二,专硕体制下,学生基于未来的工作,更看重实习经历。毕竟一年多的实习,还是让人学到很多东西的。与在学校不同,学生基于未来工作的考虑,重视程度大大提高。所以,在没有考上研究生之前,先不提出自己的想法。不过一些要命的专业课依然很重要,我始终认为。毕竟别说你学的没用。不怕没用,就怕你需要用到时,你不会。企业的招聘要求在那里,你懂的专业知识多,自然人家就愿意选择你。
  接下来是岗位教育。老板们狠简单粗暴的看谁给企业带来利润,就重用谁。难做的事情,其实是员工扛着,而不是老板扛着。但是老板掌握利润,或者亏损。所以最终收益人或者最终亏损人是老板。首先,很多人不具备老板的领导力,统率力,决策力,以及关键时刻的应急手段。所以不是每个人都可以成为马云的。但是马云也不是天生的,既要有运气,又要有别人没有的本事和能力。所以成为马云应该是你成为一个多面手优秀员工,或者先天具有领导者的天赋资质。这样你做事情的时候,有资源有优势,成功概率会提高。否则你一无所有之时去做老板,我只能说,别血本无归好了。创业不是简单的一个热情问题,想法问题。后面巨大的执行问题才是最难的地方。所以,对于大多数和我一样的普通人,还是应该从一个员工做起。最起码你要保证自己能干什么。在刚入行不久,不停换工作,或者不停换岗位实属正常。但最终都会趋于稳定。所以岗位教育有巨大的市场前景。另外,对员工的培训,贴近实际应用的培训,由优秀退休老员工带领教导的知识技能培训,一定会大有裨益。再加上自身必须进行的自我完善,自我学习,岗位教育会直接对企业和对个人产生收益。当然,主要是新型制造业,科技企业,等他们成了气候,让一些优秀员工流入培训市场,产生更多企业需要的人才,这非常有价值。不过,目前因为新型制造业,科技企业尚未成型,所以这种岗位教育的实现时机尚未来到。基于工作经验和实际水平的岗位证书自然还是受到认可的,不过帮助老板产生利润,依然是最根本的。同样的,因为缺乏亲身体验,这些依然是一些基本的想法。希望老板和优秀员工,根据这个想法,进行改进和完善。
  前面啊,基本是对于普通人的一个教育过程。有一些全才,偏才,怪才。他们天生具有对于某一方面的兴趣,所以我结合对于施一公和许多科研工作者的演讲稿和内容,提出一个模式。首先,你基于兴趣,以此为乐,必然会认识到框架和整体的重要性。就像一个身体的骨骼架构的重要性。你首先要对这个专业某一方向上有一个总览全局的认识,这样,你才能评价你的科技立项是否成立,有成功的可能性。第二,按需学习,按需开展研究工作。在确定整个研究项目的框架和逻辑后,就像你确定了人的骨骼架构。接下来,你就要用血肉进行填充,完成一具人体的构造。你自己本身要把工作精细化,解决不了的,要探讨,也要邀请更专业的研究人员,加入到你的研发工作之中,这样才能解决科研项目中每一个细节方面,每一个改进方法是否成立。在以项目为核心的科研下,不仅解决了问题,还成就了自己,想想那种喜悦感都非常令人羡慕。好钢用在刀刃上,虽然有些科研要成功,要倾尽一代人或者几代人的心血,但其伟大贡献,必然是全民受益的。这些牺牲都是值得的。
  这种模式,同样让科研人员本生受益匪浅。包括坚持耐力,永无止境的思考,这些人的素质,远比科研项目本身的进展更弥足珍贵。
  这些都是我的一些思考和想法。我相信天生我材必有用。只有没用好的木材,没有没价值的木料。人力的对于自然规律的探索,对于问题目标任务的解决,创造实际可用的方案和物品,才是真正养活我们这个社会的基石,而不是通过把房子吵到一个亿每平米,大家就可以富裕了。那只是掩耳盗铃,一个亿每平米,只是资产价格,房子本身也只是商品,不是奢侈品。
  这些基本对于教育的思考了,暂时就这么多。

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原文来源:http://bbs.tianya.cn/post-828-1483740-1.shtml

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